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电子游戏:浙江高考英语成绩事件续:成立调查组核查加权赋分

时间:2018/12/2 12:00:58  作者:  来源:  查看:2  评论:0
内容摘要:昨日(12月1日),浙江省政府新闻办官方微信公众号发布公告,将成立调查组对高考英语科目学考选考成绩进行调查核实。  11月24日,浙江省高考英语科目学考选考成绩公布后,考试成绩和加权赋分方式受到部分学生及家长质疑。  11月27日,浙江省教育考试院对英语考试成绩回应称,此次评分,...
昨日(12月1日),浙江省政府新闻办官方微信公众号发布公告,将成立调查组对高考英语科目学考选考成绩进行调查核实。

  11月24日,浙江省高考英语科目学考选考成绩公布后,考试成绩和加权赋分方式受到部分学生及家长质疑。

  11月27日,浙江省教育考试院对英语考试成绩回应称,此次评分,对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整,实施加权赋分。

  但这一回应并未解决考生及家长的疑惑。

  “班里英语最高分139,但客观题就扣了12分,这成绩是怎么算出来的?” 11月24日上午,2018年下半年浙江省普通高中学业水平考试成绩公布,其中英语成绩引来当地同学大量质疑。一些同学表示,自己的实际成绩与估分差距较大,甚至有同学表示作文得分可能为负分。

  英语成绩与实际估分差距较大,作文分数差距悬殊

  记者了解到,浙江省的英语试卷总分为150分,客观类试题与主观类试题各占110分与40分。其中客观类试题为选择题和填空题,答案相对固定。主观类试题为两篇写作题,一道为应用文,共15分;另一道为概要写作,共25分。

  浙江衢州的一位考生向记者表示,这次考试与以往相比难度较大,正常情况下,大家的分数都应该有所降低。但成绩公布之后,班上同学的成绩都普遍较高。该同学表示,班上有一半的人英语成绩超过130分。这表明在减去客观题的扣分之后,主观类试题的扣分在5分左右,作文成绩远高于平时。

  嘉兴的顾同学此次的英语成绩也远远低于平常。顾同学告诉记者,自己的客观题扣分应该是17分,按照以往的经验,这次的成绩应该在120左右,跟平常的分数差距不大。但分数公布后,自己的英语成绩只有100分。

  同样来自浙江的一位家长向记者表示,自己的儿子的班上也有不少这样的情况。儿子的两位好友,都是班上的英语尖子生,二人客观题都只扣了2.5分,结果分别只拿到了132分和129分。而班上其他客观题扣了十几分的同学,竟然拿到了135分以上的成绩。

  未提前告知英语成绩赋分,考生质疑赋分标准

  采访过程中,记者了解到,英语成绩进行赋分并非常态。此前,浙江省公布的改革试点方案中,仅对非语数外的选考科目进行赋分。规定以高中学考成绩合格为赋分前提,每个等级分差为3分,起点赋分40分。

图为浙江教育考试院公布的高考改革试点方案图为浙江教育考试院公布的高考改革试点方案
  嘉兴的顾同学表示,考完试之后,班上的同学曾对过答案,“班里英语最高分139,但客观题就扣了12分,这成绩是怎么算出来的?”对于英语考试的赋分标准,顾同学十分不解。

  同样质疑赋分标准的孙同学告诉记者,此次英语考试,他最终的实际成绩为111分。估分过程中,孙同学发现自己错误集中在难度较大的题目上。孙同学表示,根据考试院加权赋分的说法,自己的分数应该更高。但实际的分数却低于自己的估分。

  部分同学反映,目前,除英语外的成绩报告都已经公布。通过成绩报告单,考生可以了解自己对每道题目的掌握率,进而分析出自己扣分较多的题目。

  争议:赋分标准为何不能公开透明?

  据当地同学表示,由于早就对过答案,24日成绩一经发表,许多同学就对自己的英语成绩产生质疑。顾同学的班上就有人曾通过网站、电话等渠道进行投诉,但对方都以“会调查的”回复。

  同时,也有同学质疑,考试院为何在27日才正式回应。孙同学表示,如果要对英语成绩进行赋分,那么考试院在阅卷过程中就应该已经明确赋分这一情况,为何还要等到调查之后才对考生公布?


  此外,根据考试院的回应,此次赋分并非对英语试卷的所有试题进行赋分,而是选取了第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整,实施加权赋分。孙同学认为,选取部分试题进行赋分,标准更应该准确地告知考生。

  也有家长向记者表示,此次赋分没有经过公示,调查过程也没有第三方介入,考试院至今还没有公布赋分的标准。

  目前,已成立以省长袁家军为组长、有关权威专家参与的调查组进行调查核实,浙江省表示调查结果将及时向社会公布。

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